另一层含义是培养学生动手实践能力的基地。该专业所学的大量课程与社会实践密切相关，应多方努力，与实训条件好的各高校、企业单位建立良好的合作伙伴关系，并重点选取一些技术力量雄厚、专业特征相符且适合大学生实践训练的友好单位作为长期合作的实践基地，为学生创造到企事业单位顶岗实习的机会，确保学生能到某一实践基地去全面、系统的实训锻炼。

　　5、实训教学模式的教学评价和教学保障

　　信息安全实训课程必须在完成课堂教学的基础上进行，通过课堂教学使学生掌握信息安全专业的相关基础知识，在此基础上，通过实训课程完成相关配套的实训，提高学生综合专业技能水平。因此成熟完善的实训评价系统十分必要。实训教学的评价工作可以帮助提高教学质量，可以及时发现问题，便于师生之间互相交流，及时反馈信息，掌握学生学习情况，解决问题，及时调整实训项目内容，对实训教学效果提供保障。

　　四、结束语

　　由于信息安全专业成立时间较短，没有现成的人才培养方案可以借鉴，加上该专业的自身特点，信息安全人才的培养将是一项艰巨的任务，任重道远，在这样的局势下，本文针对对职业院校计算机信息安全实训教学模式，从课程体系建设、实验室建设、实训基地建设、教学评价等方面进行探索，以期新时期社会对信息安全类专业复合型人才的需求作出一定贡献。

计算机信息安全论文13

　　【摘要】信息化是当前时代的主要特点之一，网络技术的快速发展为信息处理提供了更加有力的条件，在网络环境下计算机信息处理变得更加高效、准确，在社会发展和经济建设方面起到了更大的帮助作用。但是就当前的计算机信息处理技术来看，还有很多不足之处需要完善，其中信息处理的安全问题尤为突出，文章阐述了网络环境下计算机信息处理的优点，指出了其中存在的安全问题，并针对这些安全问题对计算机信息处理安全技术进行了分析讨论。

　　【关键词】网络环境；计算机信息处理；安全技术

　　计算机技术经过不断的发展和应用已经变得相对成熟，在生产生活中得到了广泛应用，利用计算机能够快速完成信息处理，提高了工作效率，同时还能有限避免人为信息处理过程中的失误现象，保证信息处理的准确性。如何保证信息处理的安全性，是网络环境下计算机信息处理必须考虑到的问题，已经引起了人们的广泛关注。

　　1网络环境下计算机信息处理的优点

　　1．1实现了信息的高效收集和科学管理

　　计算机技术具有智能化和自动化特点，在信息处理过程中，可以根据自己的需要设定收集信息的类型，计算机可以自动对所有信息类型进行识别，然后将符合设定标准的信息筛选出来，大大提高的信息采集效率，还能保证信息筛选的全面性;利用网络平台还可以对收集的信息进行实时更新，保证了信息的准确性和时效性。在完成信息收集之后，进行相应的处理和管理，根据实际需要可以快速从中找出所需信息，能够加快工作进度、优化工作流程、提高工作效率，同时还能够节约大量资金。

　　1．2能够对海量信息进行储存和检索

　　大数据和云计算时代的到来使得信息量变得越来越庞大，传统信息处理方式已经难以满足海量数据的需求，无法做到对信息的全面储存，容易造成信息的遗失。网络环境下计算机信息处理是以网络平台为处理中心，具有很强的可拓展性，可以完成对海量信息的长期储存，在这过程中不会出现信息遗失现象，能够保证信息内容的全面性。不同类型的信息会储存在相对应的数据库内，在查找信息的时候从其对应的数据库进行检索，便可以快速的找到自己所需信息，整个过程耗时极端。

　　1．3信息共享变得更加方便

　　传统信息处理方式往往会通过摘抄、复印等方法完成信息共享，但是这种共享方式效率较低，很不方便，并且在共享过程中可能会出现错记或者误记现象，难以保证信息的准确性。网络环境下的计算机信息处理改变了这一弊端，人们可以通过下载文件或者发送电子邮件的方式完成信息的传递和共享，不受时间和空间的限制，大大提高了信息的传递效率，信息共享变得更加方便、快捷;同时信息在传递过程中其内容也不会发生变化，保证了信息的准确性及可靠性。