想起自己小学毕业的时候，别说没写毕业赠言，连一张毕业留影也没留下呢！脑海里能记起的小学同学，确实少患上悯恻啊！

　　记忆中，初中毕业也没有写过这玩意吧！今年正月的时候，几个初中的老同学见面，好多同学我认患上出却叫不上名了，间或翻开毕业留影，能记住名字的为数未几了。

　　师范毕业前夕，感觉认真地写过，也曾像宝贝似的典藏过，还如数家珍地读过一段时间，但不知道是因为自己的忙碌遗忘了它，还是一次次地搬场疏忽遗漏了它，现在我怎么也想不起当初那本写满祝愿，记满友谊的本子被我搁置在哪儿了？

　　设身处地、将心比心地想过，没有想批评孩子的念头，但还是感觉孩子们为时过早，心急吃豆腐总不是功德吧！既写之，则看之？于是借来一本，仔细翻看：内容设计患上好详细，家庭住址，兴趣爱好，各种联系方式……应有尽有。典藏这些资料，事隔几年，甚至几十年，孩子们傲然能相互沟通，相互联系。典藏自己的小学同学，典藏自己的小学生活，典藏自己美丽的童年，时光飞逝，典藏会让这一切美丽成为永恒。想到这些，我变患上豁朗起来。

　　浏览孩子们写的内容，不堪入目：仿照明星签名的，画患上字不像字，画不像画，更看不出内容是什么的，比比皆是；故作潇洒，存心把字写患上龙飞凤舞的，为数不少；就一句“祝你考上理想的初中” 的简单祝愿，成为了时尚；一个孩子竟至写“你是谁？为什么要我写？” 作为毕业赠言？还有个孩子更另类，居然在“爱好”栏写着 “有老婆”……看多了，心沉了，也凉了！

　　这就是相处六年，给同学的赠言？这就是相处六年的友谊见证？这就是十二岁孩子的内心世界？……一连串的疑问涌上心头。

　　回家上彀去看看，行家是怎么引导孩子写毕业赠言的？有空向上一届的老师讨教讨教，她们是怎么指导孩子写毕业赠言的？赶紧赶紧和其它班级的老师交流交流，研讨研讨！

学生毕业赠言合集 篇5

　　1. 生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

　　2. 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

　　3. 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

　　4. 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

　　5. 带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

　　6. 你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

　　7. 像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

　　8. 小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

　　9. 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

　　10. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

　　11. 请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

　　12. 我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

　　13. 岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么? ―― 让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

　　14. 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

　　15. 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

　　16. 采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。