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毕业论文打印格式规范(第2页)

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  4、教育见习实习…………………………………………………………… 5

  五、对大陆小学教师教育的两点启示…………………………………………5

  (一)稳步发展小学教育本科专业,逐步提高小学教师学历层次…………5

  (二)优化小学教育本科专业的课程设置,培养高素质的小学教师………6

  结论………………………………………………………………………………6

  致谢语……………………………………………………………………………7

  参考文献…………………………………………………………………………8

  四号黑体,居中,以下空2行

  引言

  结论(4号黑体字,居中,以下空2行)

  四号黑体

  以下空2行

  本课题在大陆地区尚无学者做过系统的研究。到目前为止有不少介绍中国台湾的小学教育,但是涉及中国台湾小学教师培养的文章却很少。我国大陆地区对本科学历的小学教师的培养正在处于起步阶段,许多新问题不断涌现,而中国台湾培养高学历小学教师的历史较长、经验较丰,同时资料显示中国台湾在小学教师培养制度、课程设置等方面具有特色,值得借鉴。综上所述,我们认为,两岸在培养本科层次小学教师方面各有思考,各有侧重,各有所长,因而加强两岸在这方面的交流与合作,对于提升两岸培养本科层次小学教师的水准与质量都是十分有益的。(小四号宋体)

  致谢语

  本文在写作过程中,得到了导师方元山教授的悉心指教和热情帮助,谨致谢忱。(小四号宋体)

  四号黑体

  以下空1行

  参考文献

  (“参考文献”4字用4号黑体字,内容用5号宋体字)对作者已阅读过的对论文具有参考价值的文献应尽可能列出,并按文中引用文献出现的先后顺序连续编号。

  引用文献标示应置于所引内容的末尾的右上角,编号用阿拉伯数字并加上方括号,如“网络的先进性­­[4]”。

  当在文中直接提及参考文献时,其编号应与正文排齐,如“由参考文献[9,20-21]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题上。

  参考文献表根据下述格式书写,并按顺序编号,即按文中引用的顺序将参考文献附于文末。作者姓名写到第三位,余者写“,等”或“,et al.”。

  几种常见参考文献著录表的格式为:

  连续出版物:序号作者.文题.刊名,年,卷号(期号):起~止页码

  专(译)著:序号作者.书名(,译者).出版地:出版者,出版年.起~止页码

  论 文 集:序号作者.文题.见(in):编者,编(eds.).文集名.出版地:出版者,出版年.起~ 止页码

  学位论文:序号姓名.文题:[学位论文].授予单位所在地:授予单位,授予年

  专 利:序号申请者.专利名.国名,专利文献种类,专利号,出版日期

  技术标准:序号发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者,出版日期

  如:

  [1] 成有信.教师职业的公务员性质与当前我国师范院校的公费干部学校特征[J].教育研究,1997(12):39-42.

  [2] 李中耀.论以人为本的教育发展观[M].新疆:新疆大学出版社,2019:2.

  [3] 中共中央.关于加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].北京:中国教育报,2019-10-08(1).

  [4] 杜乐天.幔壳溃变诱发地球动力学问题集成[A].北京大学国际地质科学学术研讨会论文集[C].地震出版社,1998.29-38.

  补充说明:论文按“集美大学学报(哲社版)”标准格式,层次要清楚,标题要重点突出,简明扼要。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。

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