b、日志功能

　　c、NAT网络地址转换技术

　　d、IP地址—MAC地址绑定技术

　　e、动态路由协议认证技术f访问控制

　　g、防ARP攻击

　　（3）、主机的安全

　　保持操作系统和防毒软件的及时的更新；安装适当的经过测试的补丁程序。

　　6、校园网系统预算。

　　整个校园网的建设费用都必须在学校财务能力的承受范围内，并且尽量的提高网络系统的整体性能。

　　三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等

　　校园网的规划设计关系到整个校园的老师的教学，校长的办公管理，师生的生活等一系列问题，因此规划设计好校园网是一个必须解决的问题。本课题主要解决校园网的如下问题：

　　1、校园网的功能设计

　　需要实现主要功能有：多媒体教学、电子图书馆、内部信息的共享以及能够满足学校各部门的日常管理工作。

　　2、校园网的布线设计

　　根据学校的环境及学校的经济能力合理的选择所需的各种线缆。为了实现网络高带宽传输，骨干网将采用万兆以太网为主干，千兆光纤到楼，百兆带宽到桌面。

　　3、校园网的安全问题

　　校园网络特别是已与INTERNET相连的校园网络，对于网络的安全防范就显得特别重要。因为一次的恶意破坏或管理人员的错误操作都会带来巨大的损失。因此，一方面要加强管理人员及使用者的技术培训及有关法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的软、硬件的监控、防护体系。

　　4、校园网的维护问题

　　要想保证校园网的稳定运行，日常的维护工作是必不可少的。定期对网络设备进行检查和维护，对网络系统进行备份和更新主要通过以下手段解决问题：

　　1、在整个网络划分VLAN，这样既方便管理，还能增强网络的安全VLAN（VirtualLocalAreaNetwork）也就是虚拟局域网，是一种建立在交换技术基础之上的，通过将局域网内的机器设备逻辑地而不是物理地划分成一个个不同的网段，以软件方式实现逻辑工作组的划分与管理的技术。

　　2、子网划分，可以更高效的使用每类网络的寻址，解决了地址浪费的问题。

　　3、地址转换，我们一般只能从ISP获得有限数量的公有IP地址，这些地址是远远不够用的，要满足所有师生的网络需求，就必须进行地址转换。即把用户分到的私有地址转换成共有地址，从而能够访问Internet。

　　四、中外文参考文献目录

　　[1]于凌云。陈斌斌。计算机网络基础及应用[M]。南京：东南大学出版社，20xx。

　　[2]胡能生编著。Novell网络组网指南。北京：人民每电出版社。

　　[3]陈名法编著。倪朝改编。NOVF2网络实际操作基础篇。北京：人民邮电出版社，1995。

　　[4]蒋理。计算机理论网络与实践[M]。北京：中国水利水电出版社

　　[5]李克端。沈伟民。基于VLAN的校园网[N]。电脑教育报，429期

　　[6]高传善。马文启培训教材。海洋出版社

　　[7]镣培南。陈福民。郑邑。计算机局部网络。同济大学出版社

　　[8]顾隽修。王履。荆信圣。段玉平。计算机局域网络原理与应用。中国广播电视出版社。

计算机开题报告 篇11

　　摘要：

　　随着社会科学技术的不断发展，计算机技术应用的范围愈加广泛。目前，在高中计算机基础教学中，教师也逐渐重视计算机思维能力的培养，并将该方面能力的培养作为提高高中生综合能力的重要要素。现对计算机基础教学中计算思维能力的培养进行探讨，研究高中计算机基础教育中培养学生计算思维能力的方法。

　　一、高中计算机基础教学的内容

　　目前，多数高中学校已经开展了计算机的基础教学，而计算机基础教学的内容主要有：促使学生了解计算机的基础知识，这些基础知识主要包括计算机的硬件、软件特性，计算机的使用方法，常规处理视频、声音、图像的方法，与PowerPoint、Word、Excel等基础软件应用相关的知识等。高中计算机基础教学活动的主要目的是让学生掌握应用计算机的基础知识，让学生学会利用计算机来解决相关问题，进而培养学生应用计算机的能力。

　　二、计算思维能力的概念