举例："教师有效教学行为研究"中的研究方法

　　6.研究步骤：

　　内涵：课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务。一般将课题研究分成准备阶段、实施阶段、总结阶段这三个阶段。

　　注意：研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段要达到什么要求，用多少时间，从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。它使得研究者一开始就心中有数，在实施研究中一环接一环、有条不紊地开展各项工作，从而保证研究能按预定要求如期完成。

　　举例：

　　总之，开题报告是研究人员科研知识和能力的"缩影"。只有重视并认真、科学地做好研究课题方案的设计，制定好研究方案，才能有真正意义上的研究突破，才能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。

研究生开题报告范文 篇17

　　一、开题报告内容

　　1.课题的来源及选题的依据，着重说明课题在国内外的研究动态和对此课题开展研究工作的设想以及准备在哪些方面有所进展或突破；

　　2.课题在理论或实际应用方面的价值及可能达到的水平；

　　3.课题研究拟采用哪些方法和手段；

　　4.研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施；

　　5.论文工作量与经费的估计。

　　二、开题报告的一般要求

　　1.开题报告的时间：一般要求在学位课结束前作出必要的准备后开始，最迟不得晚于第三学期末进行。

　　2.开题报告要求写成书面材料，研究生将开题报告和有关的参考文献，作为开题依据的各种理论分析，实验数据等，事先印发给开题报告审查小组成员。审查小组由3～5人组成，由教研室主任或指导教师任组长。

　　3.开题报告要求在教研室或审查小组内审查通过。并可邀请本专业的有关教师、学生参加，听取多方面的意见。

　　4.审查小组应对报告的选题，论据、措施作出评价，提出是否通过的结论和要求修改的意见。如报告不通过，必须修改后再做。连续三次未通过，报研究生部，按规定取消学籍，中止培养。

　　5.在论文正式进行前，各学科应把开题报告连同审核意见报研究生部，无开题报告及审核意见的，学校不安排论文答辩和授予学位工作。

　　注：开题报告见封面附样，规格为16开纸；开题报告内容用5号宋体打印。

研究生开题报告范文 篇18

　　1.问题的提出

　　表述为什么要做本课题，亦即介绍选择此课题的原因和背景(实践的或/和理论的).

　　2.本研究的目的和主要内容

　　叙述此课题的研究要达到什么目的，主要包括哪几方面的内容.

　　3.该问题的研究现状(研究综述)

　　他人或自己关于此课题已经进行了哪些研究，主要有哪些相关成果(观点，理论，实践成就等)，总之已经获得了哪些对自己的研究有支持意义的成果;

　　还存在哪些不清楚或未解决的问题，或者还有哪些不足，有待于从哪些方面进一步探索(而这正是自己要做的).

　　4.研究思路和方法，研究重点和难点，预期要突破的问题(即创新点)

　　思路:说明将通过怎样一个理论思考，实验研究等探索过程达到你的研究目的方法:本研究中主要将采用哪些研究方法(必要的和主要的，按照大类分)要按照研究的逻辑顺序具体说明在研究某个方面或环节的问题时将采用什么方法.

　　重点:本课题研究中要做的最重要的工作方面或要解决的核心的问题.

　　难点:本研究中最不容易解决好的工作环节或最难克服的问题.

　　预期突破:你的研究有可能在某一或某些方面取得什么样的创新性成果

　　5.本研究的意义(理论的或/和实践的)

　　论述本研究可能具有的各方面的意义:

　　本课题研究在实践方面的意义;

　　本课题研究在理论方面的意义;

　　本研究所采取的新思路，所尝试的新方法等具有的理论或实践意义.

　　6.本研究已经具备的条件(硬件和软件，主观和客观，资料和手段，等等，要概述)

　　7.本研究需要提供的支持和/或有可能遇到的困难