3.1预先处理

　　实验中产生的有毒气体，采用转化、吸收(吸附)、收集等方法进行预先处理,以杜绝排放。在进行一般实验时，由于实验中产生的有害气体较少，实验时应该开启排风扇或打开窗户，使室内空气得到及时更新，以免影响实验操作人员的身体健康。

　　3.2分类收集

　　无机化学实验中产生的有毒废液种类多、成分复杂，往往因为可能发生化学反应而不能任意混合，否则可能产生新的有毒物质,或者引起其它的危害。实验过程中产生的各种废液不得直接倒入下水道，必须按照无机废液、重金属离子废液、有机废液分类倒入废液桶，并做好登记。废液桶装满后统一转移到危险品仓库。仓库管理员在接收废液桶的同时应接收相应登记表，一桶一表，表上应注明废液桶编号。

　　3.3回收再使用

　　废气、废水、固体废弃物的总称。又可称为“放在错误地点的原料”。在大学无机化学实验中产生的“三废”我们可以对其回收二次使用。如将实验室制氨气后的氯化钙固体进行回收，作为干燥剂使用等。因此，大学无机化学实验中产生的“三废”我们应优先考虑废物的资源化，这不仅在环境上有重要的作用，而且在经济上也具有重要的意义。

　　4.结束语

　　高校无机化学实验室的“三废”污染管理已迫在眉睫。我们认为最有效的办法，一是用绿色化学的思想、理念加强教育,切实提高实验室管理人员、使用者的环保意识，坚决杜绝随意排放废气、乱倒废液、乱扔固体废弃物的现象。二是用绿色化学“从源头抓起”和“零排放”的原则。

　　【参考文献】

　　[1]张佩丽,饶震红.化学实验教学中的“绿色化”和“微型化”[J],实验室科学,2007,(3):156-157,159.

　　[2]鲁俊,杨海浪.化学实验的绿色化管理[J].武汉科技学院学报,2007,20(4): 87-88.

　　[3]徐军,刘瑞斌,杨敏霞等.实现高校化学实验绿色化[J].实验室科学,2007,5: 155-157.