( 二) 对学生法律逻辑思维的培养

　　法律逻辑学是一门比较抽象而又难懂的学科，而法律案例教学方法又恰恰是一种吸引学生积极学习、主动思考的教学方法。通过灵活多变的教学模式，让学生能够感同身受的思考问题和解决问题，真正做到把抽象难懂的理论应用于司法实践中。学生也通过对实际案例的分析，把抽象的逻辑理论与实践应用相结合，达到抽象逻辑简单化的目的。对于提高他们的逻辑思维能力和在实践中解决问题的实际操作能力具有重大意义。

　　( 三) 增强学生的独立思维能力和创新能力

　　在法律案例教学法中，可以调动学生的积极性，加深了学生对法律规范及其法律逻辑具体知识在实践中的理解和应用，有助于培养其独立思考和分析问题的能力。同时，提高学生解决实际问题的能力和创新能力，培养真正的应用型人才。