高职院校国际贸易人才培养模式的论文(第4页)
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综上所述，高职院校应该结合自身实际建立适合自身良性发展的人才培养模式。其人才培养模式必须有别于本科院校，充分发挥自己的比较优势，体现出自身特色，明确自身定位。在学生培养过程中，在学生具备一定理论知识储备基础上，必须加大对实践环节的重视，完善“理论型+技能+综合素质”的人才培养模式，体现出高职院校毕业生的特点，提升高职院校学生的就业竞争力。
