2021年一年级学困生转化工作计划报告

一学期已经结束,我们又迎来了新的一学期。回顾上学期的工作,我所代一年级语文成绩很不理想,为了提高本班学生的学习成绩,完成学校规定的本学年度的质量要求,给学生家长一个满意的回答,我这几天一直在思考如何抓质量这个问题,我想,这首先就得抓好学困生的转化工作
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一学期已经结束,我们又迎来了新的一学期。回顾上学期的工作,我所代一年级语文成绩很不理想,为了提高本班学生的学习成绩,完成学校规定的本学年度的质量要求,给学生家长一个满意的回答,我这几天一直在思考如何抓质量这个问题,我想,这首先就得抓好学困生的转化工作,不让他们拖后腿,才能从总体上提高本班的学习成绩。为此,我制定以下学困生转化计划,来指导自己这后半学期的抓差补漏工作。  一、确定学困生名单,让转化对象明确化。  一年级语文学困生名单:  第一种:无家长管,无人辅导、督促的,在学习材料等方面较缺乏,也缺乏信心,而且粗心大意的:完颜栋、赵祥、温斌义、吕文博、贾强。  第二种:不能控制自己情绪、不能约束自己行为的:吕文博、史浩东。  第三种:心理年龄还未达到上学要求,还觉得自己很小,什么事也不用管,没有任何责任感,注意力根本不能集中的:完颜栋、赵海霞、史娜英。  二、安排好时间,让转化工作有计划可循,不能无章办事。  时间安排表:  1、做作业时,对他们进行巡视检查,随时指导,在他们第一次接触新知识时就记住对的。  2、每节课前的复习,要多检查他们对旧知识的掌握情况,以确定课堂上对他们的指导应在哪一方面。  3、做练习册时,对这一部分同学要多关照,让他们独立完成,不要给老师一种假象。  4、根据他们的实际情况来布置相应的家庭作业,而且尽量让家长配合检查、指导,并签字。  5、如果学校允许,我会抽出吃饭时间来给他们进行一些巩固练习和做题方法的指导。  6、体育课、活动课时的休息时间可以用来对他们进行辅导。  三、辅导内容应根据学生的不同情况来确定,根据学生学习过程中的具体情况变化来确定。就前半期的学习内容,先确定以下辅导内容及目标:  1、声母表、韵母表、整体认读音节的默写。  2、声母、韵母、整体认读音节必须会读,会听写。  3、能区分声母、韵母(单韵线、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母)、整体认读音节、音节(三拼音节、两拼音节、零声母音节)等。  4、对于带调音节,一定要能正确认读。  5、能给认识的字正确的注音,声、韵、调要全对。  6、能根据拼音写出相应的汉字。  7、对所学的生字要能组词,并逐渐地学会用它写一句话。  8、能读懂简单的文章,并回答相应的问题。  9、能看图写一、两句话。  10、能把两个可以组成词的字找到并连到一起。  11、能进行简单的口语交际,表达清自己的意思。  12、能用分字法来记忆字形。  13、能利用已学知识给所学生字组词,并用词语造句。  14、能利用所学的汉字来读通课文,了解课文大意。  15、能写简单的话,用文字来叙述事情。  四、辅导方式要是学生乐于接受的,而且能长期坚持的。  1、学生作业上的错误,给学生指出后,要让他们自己找到具体的错误点,然后更正;当他们第二次还是错误时,教师要耐心地给他们示范或指导。  2、上课时,随时进行组织教学这项活动,让他们在课堂上听好课,而不要只把希望寄托于辅导。  3、上课的进度、内容尽量要照顾到学困生的接受能力,让他们有时间参与进来,而不是把他们置于课堂教学之外。  4、课堂上,给他们发言的机会,只要对就鼓励,让他们树立信心,有往上赶的劲。  5、充分发挥优秀生的模范作用,不仅让他们看优秀生的样子,而且安排优秀生包人到人,每人辅导一个学困生,弥补教师少,学困生多的缺点。  6、可以对他们的做题能力进行强化训练,多次练习,以达到巩固的效果。  7、注意他们的思想教育,让他们知道自己的职责是来学习,不能把学习当成别人的事,靠别人。而且知道父母把他们送到学校来,是让他们学到知识,将来做一个有用的人。好好学习可以改变自己的命运。  总之,对于学困生的转化是影响班级整体情况的重要因素,一定要抓好,坚持抓。但是也不能急于求成,应有步骤、有目标地长期抓。而且要根据情况变化来适当调整自己的计划,不能只照搬计划而不知变通。art-foot-relate">推荐阅读:学困生转化工作计划怎么写2021学困生转化工作计划2021年高中学困生转化工作计划范文学困生转化教学工作计划【三篇】学困生转化工作计划怎么写学困生转化工作计划怎么写【五篇】 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/20210316/8426513.html   

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