中小学创客项目策划书

策划书怎么样写呢?不同的行业有不同的策划,我们看看下面的中小学创客项目策划书,一起阅读吧!中小学创客项目策划书 一、指导思想 养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长
阅读技巧Ctrl+D 收藏本篇文章
策划书怎么样写呢?不同的行业有不同的策划,我们看看下面的中小学创客项目策划书,一起阅读吧!中小学创客项目策划书  一、指导思想  养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,大力推进素质教育。  二、 教育内容  继续坚持之前的养成教育的成果,坚持“读书”教育、“写字”教育、“礼仪习惯”教育、“卫生习惯”教育、“学习习惯”教育、“节俭习惯”教育,保持这刘项教育,作为养成教育的基本规范。  以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准,从礼仪、卫生、学习和节俭四方面,正面规范学生行为习惯。  1.通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。  2.通过“卫生习惯”教育,使学生逐步养成会劳动,爱清洁的良好习惯。  3.通过“学习习惯”教育,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。  4.通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。  5.通过“读书、写字”教育,让学生在日常学习生活中,感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。  本学期教育内容如下:  1、礼仪习惯  (1)见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。  (2) 出入教室,上下楼梯靠右行。不在走廊奔跑,跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。  (3)接受奖品或锦旗时要起立双手接。受到帮助或受赞扬时说“谢谢”。  (4)进办公室先说报告,未经老师允许,不进办公室;  (5)上下楼梯遇见老师让老师先行,同学之间高年级让低年级先行;  (6)周一学生必须参加升国旗,要严肃、庄重、穿校服。  2、卫生习惯:  (1)讲究个人卫生,不随地扔东西,餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒。保持课桌内卫生。  (2)看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。  (3)随时保持教室的干净卫生。  3、学习习惯  (1)离开教室整理好桌面。  (2)课前准备好学习用品,预备铃响进教室,静待老师上课;  4、节俭习惯  (1)在校不吃零食;  (2)利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水;  (3)爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;  (4)爱护桌椅、门窗、板擦等物;  (5)爱惜衣物,不乱丢弃;  (6)爱惜粮食,不剩饭,节约粮食;  (7)不随便丢弃粉笔、扫帚、畚斗等教室用具;  三至六年级养成教育内容:以一二年级养成教育的内容为基础,进一步深化养成教育的内容。  需要增加的“礼仪习惯”教育内容:  (1)同学之间见面互相问好或者点头微笑。  (2) 出入教室,上下楼梯靠右行。分清教学区和活动区,不在教学区奔跑或踢球,不在走廊跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。  (3)上下楼梯遇见老师让老师先行,同学之间高年级让低年级先行;  (4)在校期间坚持佩带红领巾。  需要增加的“卫生习惯”教育内容:  (1)看到地上的垃圾及时扔垃圾筒。看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。  (2)注意个人卫生,常洗手,咳嗽或打喷嚏要用手捂住嘴巴,生了传染疾病要避免传染他人。  需要增加的“学习习惯”教育内容:  (1)加强课堂纪律。  (2)按时完成各科作业。  需要增加的“节俭习惯”教育内容:  (1)在校不吃零食;放学不在外面的小店和摊头上买吃的东西。  (2)爱惜衣物,不乱丢弃;校服和外套的尺码标识上写好名字。  (3)爱惜粮食,不剩饭,节约粮食;  三、具体工作方法  (一)发挥课堂教学优势,进行“知”的教育。  “知”即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。  1、健全学校、班级管理制度,发挥各年级自主管理功能,加强学生常规管理的力度。  2、充分利用班队、思品、晨会等课程,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹,室内无纸屑,桌凳无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。  3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理。  (二)组织各种班队活动,落实“行”的要求。  积极开展有益的班队活动,健全广阔的少先队活动阵地,教育学生从现在做起,把今天和明天挂起钩来,从我做起,把理论和实践挂起钧来;从小事做起,把平凡和伟大挂起钩来。  1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。  “知”:每月的第一周召开一次主题班会,教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。  “比”:对照养成教育内容,找出自身存在的不良习惯,强化训练。  “纠”:发挥同学之间相互监督,相互帮助的作用,纠正不良行为。  “行”:坚持长期恪守正确的行为习惯,始终如一。  2、坚持班会制度,总结本周本班养成教育工作情况,安排下周工作。每月召开一次主题班会、讨论会,进行一次阶段性班内总结。  3、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,利用广播、学校宣传栏、板报等宣传阵地,为学生创造良好的行为环境。  4、认真开展读书写字活动,利用每天早晨晨读时间:8:00——8:20组织学生读书,利用下午三节课后的时间,教师学生开展读书写字活动,要讲实效,出成果。  (三)开辟社会教育途径,突出“情”的培养。  通过正面的家庭、社会教育,使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育,使良好的行为习惯不断得到培养和强化。  1、通过家长学校,家长会,家访等多种形式,使家长充分了解小孩在校的学习和表现,并配合学校进行教育。  2、组织学生参加社会上有益的义务劳动,提高队员的社会服务意识与实践能力。  3、设立校外教育辅导站,通过参观访问教育基地,培养和激发儿童的“五爱”情感,从而推动学生自觉履行道德义务。  (四)平时加强检查督促,强化“意”的训练。  制订各项制度对学生加以约束,定期组织检查评比,建立健全监督网,强化学生的道德意识,培养学生坚定的道德意志。  1、值周值日制度:值周值日人员由领导、教师、学生干部组成,负责检查每天学生在校的行为表现,发现问题,及时教育、矫正。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比,一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施,从细小处抓起,把行为规范教育真正落到了实处。  2、以值日生和卫生监督员为主要管理成员,每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤等情况进行督查和评比,充分发挥值日生的作用,提高学生的自我管理,自我教育的能力。  3、各班的每周考核情况将作为评模范班级的重要依据。art-foot-relate">推荐阅读:项目策划的主要步骤及其工作内项目策划书模板项目策划书范文项目策划书校园项目策划书范文项目策划书范文4篇 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/20200720/8360268.htm   

中小学创客项目策划书相关推荐


联系方式
QQ:303745568
热点论文
l47O5I93098 工作日:8:00-24:00
周 日:9:00-24:00