自纠自查报告3篇

自纠自查报告师德师风自纠自查报告三严三实自纠自查报告范文 护理安全隐患分析: 1. 护士的法律意识和自我保护意识淡薄:护士在校所受的教育和在职教育中缺乏法律知识教育,长期以来医疗传统习惯使护士工作处于医疗服务的主导
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自纠自查报告师德师风自纠自查报告三严三实自纠自查报告范文  护理安全隐患分析:  1. 护士的法律意识和自我保护意识淡薄:护士在校所受的教育和在职教育中缺乏法律知识教育,长期以来医疗传统习惯使护士工作处于医疗服务的主导地位。护士只重视解决病人的健康问题,而忽视潜在的法律问题。在实际护理过程中缺乏自我保护意识和证据意识,忽视证据的收集和管理。  2.查对不严密:查对是护士执行医嘱,实施治疗和护理的必要步骤,是保障患者安全的基本手段。护士在执行医嘱时过于机械,不能准确地发现错误医嘱,在用药查对中,不能认真执行“三查七对”及“双核对”,有时执行各种治疗时不携带治疗本或治疗单,有时用习惯性思维去处理执行医嘱,违背了“三查七对”的原则,存在潜在的安全隐患。  3. 护士的综合知识水平偏低 :由于临床一线工作的护士大多年资低、学历低,流动性大等因素,在观察病情时,因专科知识不足;临床经验缺乏,预见性不足;不能及时准确的判断病情变化的先兆症状,造成潜在的风险隐患。如肿瘤科化疗病人,对护士的穿刺要求比较高,若穿刺不成功,会引起化疗药物的外渗;而在化疗期,由于高浓度药物长时间的反复刺激血管,导致药物的外渗,若不能及时发现药物的外渗,致使穿刺部位组织的坏死,就会对患者造成极大的伤害;另外,化疗药物不同,使用的方法也各异,若知识缺乏就可能影响治疗等。随着新技术、新项目的大量引进与发展,护理工作中技术复杂程度高、技术要求高的服务内容越来越多,不仅对护理人员带来较大的工作压力,而且可能导致护理工作中技术方面的风险加大,从而影响护理安全。  4. 护理人员的配置不能满足病人的需要 :护理人力资源的缺乏,尤其是中夜班治疗护理需求增多,使护士超负荷从事繁重的工作,造成工作责任心不强,注意力不集中,环节质量无法控制,服务不到位,给病人带来不安全感。  护理安全防范措施:  1. 定期开展护理安全教育,对容易发生护理缺陷与差错的工作环节进行分析讨论,提出整改措施,并重温各项护理安全防范措施,增强责任心,做到警钟长鸣。  2. 加强法律学习,提高自我保护意识护理安全与法律法规有着密切的关系,增强护理人员的法律意识和法制观念。  3. 提高护士的整体素质,理人员要正确认识护理工作的重要性,不仅要加强专业理论的继续学习,还要培养自己的操作技能,提高与病人的沟通能力。对低年资的护理人员加强基础知识及基本操作技能培训,加强青年护士规范化培训和继续教育。  4.加强查对意识,在护理工作中应牢记“三查七对”,并严格执行,不要凭着自己的想象或抱着别人已经查对过了的思想,或是应工作繁忙而不查对。  5.加强制度的管理,在日常护理工作中,要严格执行操作规程,认真落实各项规章制度,并且对制度的执行和落实情况进行经常性的督查,及时发现问题,并及时有效的整改。subtitle">师德师风自纠自查报告sub-info" id="sub2">自纠自查报告(2) | 返回目录  在对毕节七中丁涣琴处理意见的学习中,针对丁涣琴现象我进行了深入的自省反思。我认为收费现象在我们农村小学教师来说基本上不存在此类现象,因为学生比我们穷。有时候学生还会嘲笑我们捐款吝啬,我只得告诉他们我上有老、下有小,一肩挑两头,责任重大。自己的各类开支繁多,收入微薄,捐款时都只得忍痛“献血”。不过我觉得丁涣琴现象从表面上看,丁涣琴违纪违规、乱收费,但从更深的层次上看,丁涣琴也是一个受害者,她只不过是把自己的压力转嫁给学生,成为我们教育体制对教师评价的具体事例。试设想,如果我们的体制不是用分数来衡量教师、评价教师,就不会让丁涣琴有了借机罚款的机会和理由。我认为,评价教师是不能吹糠见米、立竿见影的。教师的贡献、成就不是一下两下就能看到效果,甚至不能盖棺定论,为什么?以希特勒为例,当希特勒当上德国总理、带领德国人民走上复兴之路的时候,他的老师是多么的荣耀。但是当他成为失败者,成为人类公敌的时候,有谁敢站出来说:“我是希特勒的老师,我为他教育负责。”对社会有贡献,教师是成功的;对社会有危害,教师是失败的。为什么教师必须对社会承担如此大的责任?其实,面对社会各界的压力,教师的心理已濒临亚健康的临界点了。  对于教师,我觉得也应该认真定性考虑他们的地位。几乎所有的学生走上领导岗位,对教师都没有一副好的面孔,因为教师爱体罚学生,对教师的要求是一而再、再而三。我记得上海青红帮有一条帮规:“欺师灭祖,三刀六个眼。”可欺师灭祖的领导我感觉不只是个别。有一个教师违纪,就有一大片教师跟着写师德师风自纠自查的反思。中纪委公布xx年有14万干部被处理,其中究竟有几个是教师呢?又有多少领导干部写廉政建设的心得?这些干部的老师是成功还是失败?历史自有评说。让教师严格自律,对教师大有裨益,使教师向神圣的光环“人民教师”靠拢。可教师也是人,而且是连“蜗居”也必须贷款15—20年的人。有学生希望像xx、xx那样,我很感激他们有这种向往,在他们对社会做出贡献的时候,毕竟没有哪个领导敢对我横挑鼻子竖挑眼。但前提是扮演好自己的社会角色、对社会做出贡献。我还用菩提祖师训斥孙悟空的口吻告诫他们:“以后做了坏事,不许说我是你的老师。否则,打断你的腿。”  关于体罚一事,带有偏见或仇视的体罚我认为是错误的,英国专门立法适度惩罚学生曾经引起争议。但是,当课堂纪律无法维持的时候,作为一个教师,是维护全班制度利益还是任由个别学生自由得到充分发挥?必须有人为此作出牺牲。当时间回到“文化大革命”学生可以起来造老师的反的时候,你们说还有没有必要为了个别人而牺牲全班?思想工作不是教师不做,对个别学生来说,实在没有意义。如果这样都还有道理的话,那才是人性、社会和历史的倒退。  xx多年来,成功者都有自己的历史舞台。当孔子学院超过200所的时候,有谁对这位千百年来顶礼膜拜的圣贤考虑过是谁培养的?真正成功的是他的老师项橐,孔子的教育思想我们沿用至今,他整理攥写了《春秋》《尚书》等书,更重要的是他当过“委吏”,当过官,能够利用手中的行政资源开展教育工作。所以,人们就只记得他而忘记他的老师。孔子只不过是继承并发展了老师的教育教学方法,创立了儒家学派。  在学习中有教师对“只有不好的教育,没有不好的学生。”这一教育理念推崇备至,当我们遇上弱智到写如同绣鞋垫那样乱的学生的时候,有那个专家、学者敢站出来承担起负责把这样的学生教得接近正常学生呢?编写八股文般的论文,专家、学者比我们娴熟,真正到村级学校从事教学工作,撑起农村教育一片天的,还是那些没有受过多少教育的老教师。有谁知道,在农村,许多学生连电脑都不知道,更谈不上什么因特网。想看一下教师准备的电子书,连电都供不上,也谈不上基本设备。对农村的工作检查,要求农村教师整理资料程度达到专家级别的工作水平和能力,如果那些所谓的“专家学者”上了五六节课、备好课写好教案、完成其他教学工作,他还能做什么?  工作中要求教师“淡泊名利”、“志存高远”,可写书的人为什么还要收钱?还要获取版税?看到安徽有教师给xx留言:“教师起得比鸡早,睡得比狗晚,吃的比猪糟,活的比牛累。”我觉得好笑,从侧面也体现教师的工作强度非同一般。严以律师,宽以待己。我认为这才是社会对教师不公平的待遇。subtitle">三严三实自纠自查报告范文sub-info" id="sub3">自纠自查报告(3) | 返回目录  深入开展“三严三实”专题教育和领导班子思想政治建设工作,是落实全面从严治党的重要抓手,是群众路线教育实践活动的深化延展。姚桥新区始终坚持认真贯彻落实中央、省、市、区从严治党部署要求,坚持把“严”与“实”的要求化作改进作风、干事创业的强大动力,进一步严明党的政治纪律和政治规矩,引导广大党员干部加强党性修养,着力打造“五好”干部和“五型”班子,加快形成了风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态,为姚桥新区推进“四个全面”,打“硬仗”、补“欠账”,加快建设幸福美丽新家园提供了坚强的思想保障和组织基础。按照《关于报送“三严三实”专题教育和领导班子思想政治建设工作进展情况的通知》要求,我委经过认真梳理,现将“三严三实”专题教育和领导班子思想政治建设情况报告如下:  一、开展情况  1、开展干部读书活动。全面领导班子“思想政治建设”专题读书活动,召开专题党工委学习会议1次,讨论会1次,重点学习讨论了xx总书记党建思想、“四个全面”重要论述,省委“三大发展战略”,省委从严治党《决定》、“两个意见”和市委、区委从严治党《意见》、以及xx总书记等中央领导和省委省政府领导、市委、市政府,区委、区政府领导同志对灾后重建作出的重要批示指示精神等,并于5月中旬以“从严治党和思想政治工作”、“党工委书记讲党课—解读阳光村务维权清单‘五十条’”和“解读‘四个全面’—基层如何抓好贯彻落实”为主题开展了为期3天的姚桥新区思想政治建设专题读书班活动。  2、组织开展正反两方面典型学习反思讨论。召开了1次中心组专题学习反思会,以“讲政治、守纪律、守规矩”为主题开展了学习反思会,并在学习反思会上认真学习了焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥、王加林等同志先进事迹典型教育。  3、制定党员干部行为规范。按照《十项规定》要求重点从政治方向、党内生活、履职行权、纪律要求、道德修养等方面制定党员干部行为规范,印发了《姚桥新区党员干部行为规范》,严格各村党组织落实“三会一课”制度,纪工委加强了对党员干部的监督管理,不断加强了党员党性教育,提高党支部战斗堡垒作用  4、做好党员“八小时微公益”活动.在全新区范围内强化党员履职服务群众的“八小时微公益”活动,各村党支部每名党员每月以个人或参加集体活动的形式累计八小时的公益活动,完成活动后到各支部进行登记。各支部每日应根据工作的需要,集中开展一次微公益行动。公益服务内容包括文明劝导、网格化街道义务劳动、扶贫助困、尊老爱幼、社区学工、文化志愿服务、义务献血、义务宣传等。通过活动的开展引导广大党员干部充分发挥先锋模范作用,积极参与履职服务群众活动,积极传播了新风正气正能量,加强了基层党建的战斗堡垒作用。  5、深入开展民情恳谈会.构建了“民情恳谈会”活动长效机制,在新区党工委的领导下,各村采取座谈方式组织联系村班子、包村干部、村组干部代表、党员代表、村民代表和群众代表有组织、有部署地开展了1次民情恳谈会,及时通报了各村正在开展的有关工作情况,讨论了各村建设发展有关工作目标,商讨了涉及群众利益等各种事项,经梳理群众反映的热点、难点及对党工委的意见建议共计余36条,党工委及各村党(总)支根据恳谈会中群众反映的热点难点问题建立了工作台账,明确了整改责任人、时间和措施,目前已整改20条  6、大力开展“双严”专项活动。为引导党员干部增强政治定力,坚守信念防线、道德防线和法纪防线,自觉做到为民、务实、清廉,姚桥新区针对开展了“严明政治纪律严守政治规矩”专题讲座,通过领导干部讲、播放专题教育片等方式加强了对干部的教育。深化了“正风肃纪”和“庸懒散浮拖”问题专项整治,针对机关、村、组干部中存在的懒、散、浮、拖等突出问题,由新区纪工委牵头开展了不定期督查;为加强党员干部党风廉政建设,姚桥新区进一步落实党风来内政建设党委主体和纪工委监督责任,探索建立了党政主要负责人和其他班子成员落实“两个责任”的责任清单,深入开展了“六个一”廉政建设活动,即:每月一次廉政党课、观看一部警示教育片、开展一次干部警示活动、开展一次专题讲座、作一次廉政承诺、开一次专题民主生活会,增强了广大党员领导干部廉洁从政意识,巩固了党员干部廉洁自律、拒腐防变思想防线。  7、做好建章立制工作.深入开展了党的群众路线教育实践活动“回头看”活动,针对党员干部工作作风的薄弱环节,完善了具体规定,按照“务实、管用、长效”的原则,对“加强作风建设、密切联系群众”等方面的制度进行大梳理,完善健全了《姚桥工作制度汇编》、首问责任、“三重一大”、党员干部行为规范等制度,确保了制度规范可执行、可监督、可检查、可问责。同时,加强了纪工委监督作用,坚持规范从政行为、按制度办事、用制度管人,使党员干部工作作风得到了切实转变。  二、存在问题  1、思想认识有偏差。客观的讲,党的群众路线教育实践活动自党召开总结大会后,部分党员干部思想开始松懈,过去存在的“四风”苗头开始蠢蠢欲动。现在开展“三严三实”专题教育活动和领导班子思想政治建设工作,部分党员干部存在应付了事心态,对政治理论学习的重要性认识不足,理论武装抓得不紧,对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性。部分村党组织“三会一课”制度执行流于表面,党组织生活没有按期开展,对党员队伍的培训不够。比如有的支部党员集体学习存在走过场的现象。  2、思想警觉不够高。一些党员干部警惕“四大危险”的政治之弦不够紧,非观念淡薄、进取精神消退,党工委、纪工委缺乏有力批评和及时纠正,从严治吏有失之于宽、有失之于松、有失之于软,导致了党员干部队伍中不同程度出现激情不足、因循守旧以及“庸懒散”等问题。 相关推荐:作风纪律整顿自查自纠报告干部作风整治个人自查自纠报告党员个人不作为、乱作为问题自查自纠情况报告消防安全自查自纠情况报告2018年假期个人三严三实自查自纠报告最新关于“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠2018的情况治理公路“三乱”自查自纠报告局各项规定落实情况自查自纠报告工程建设领域突出问题专项治理自查自纠报告农村中学为官不为自查自纠报告来源地址:转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/20181015/7885399.html   

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