儒学经典词句在高中历史教学《抗日战争》一课中的运用

儒学经典词句在高中历史教学《抗日战争》一课中的运用 2017年1月3日,教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实十四年抗战概念的函》,要求各省市对中小学地方课程教材进行全面排查,凡有八年抗战字样,改为十四年抗战,并视情况修改与此相应内容,
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儒学经典词句在高中历史教学《抗日战争》一课中的运用

2017年1月3日,教育基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求各省市“对中小学地方课程教材进行全面排查,凡有‘八年抗战’字样,改为‘十四年抗战’,并视情况修改与此相应内容,确保树立并突出十四年抗战概念。”笔者作为高中历史教师,也认为将“八年抗战”改为“十四年抗战”可以让高中学生更全面的了解近代日本帝国主义的侵华史和中华民族的抗争史,更深刻地理解抗战的艰难性,从而更透彻的明白胜利的伟大意义——“中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利,重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征。”[1]
  抗日战争在中国近现代史上有着里程碑意义,在高中历史教学中处于极为重要的位置。但是在现行高中历史教科书岳麓版《历史必修⑴政治文明历程》中,并没有将抗日战争单列成一课,而是融入《第20课新民主主义革命与中国共产党》中,只是其中内容之一。这就使得学生难以深刻体会抗日战争的重要性,不能全面把握抗日战争的内涵和意义。所以,笔者认为,老师与学生们学习《抗日战争》这一课时,不能完全依照教科书中内容,而是要作进一步的处理,补充相关材料,使本课内容更加丰富,更好理解。我在讲解《抗日战争》的过程中,就运用了相关儒学经典词句来诠释抗日战争胜利的原因和伟大意义,取得了很好的教学效果。下面谈谈我在《抗日战争》一课中引用的一些儒学经典词句。
  一、天行健,君子以自强不息
  出自《周易·乾卦·象传》,强调君子要效法天道的刚健品格,发愤拼搏,积极进取。
  自强不息的精神养成了中华民族勇敢、坚韧的性格,使中华民族在多灾多难的近代不畏强权,不屈服于侵略者的淫威,在困境中奋起抗争。近代史上,穷凶极恶的日本帝国主义对贫穷落后的中国进行野蛮之至、惨无人道的侵略掠夺,不仅在物质上搜刮、压榨中国人民,更希望在精神上征服中国,妄图使中国人民永远臣服于日本帝国主义,成为天皇残暴统治下的顺民。令人发指的南京大屠杀就是发生在这样的背景下,日本侵略者希望借此来摧毁国人的意志,消解国人的抵抗精神。但深受中华文化影响的日本人并末真正理解文化底蕴深厚、自强不息的中华民族,越是灾难深重,越是能激发骨子里的拼搏精神,越是能够迎难而上。面对日寇的侵略,中华儿女奋起抗争,宁死不作亡国奴,从东北到华南,从沿海到内陆,到处是抗日的烽火,到处是抗日的怒潮,最终使日本深陷战争泥潭,吞下战败的苦果。可以说,抗日战争的胜利就骨子里充满自强不息精神的中华民族对现代化武器和武本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理士道精神武装起来的日本侵略者的胜利。早在八国联军侵华时,其总司令瓦西德就曾哀叹:“无论欧美日本各国,皆无此脑力与实力,可以统治此天下失靈的四分之一??”。在自强不息精神影响下成长起来的中华民族是任何侵略者永远不可能征服的!
  二、天下兴亡,匹夫有责
  出自顾炎武的《日知录·正始》,原意为国家之事的兴亡,保护国家不致被倾覆,是帝王将相文武大臣的职责,与普通百姓无关;而天下大事的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。
  随着近代列强的入侵,中华民族危机不断加深,中国人民在反抗外来侵略的过程中民族意识不断觉醒,这句话成为了激发人民群众爱国主义情怀的经典名句,特别是在抗日战争中,它激励着中华儿女以实际投入到反抗日寇侵略的大潮中去。“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城”,东北义勇军的怒吼引发了全国人民的共鸣。抗日战争时期,面对亡国灭种的危险,中国人民迅速觉醒,爱国热情空前高涨,中华儿女的凝聚力、战斗力空前提升,全国上下用血肉筑起一座抵御日本侵略者的钢铁长城,“天下兴亡,匹夫有责”成为时代最强音。在日本发动华北事变后,北平学生发动的“一二·九运动”,将抗日救亡运动推向高潮,促进民族意识的进一步觉醒;卢沟桥事变后,中国人民纷纷响应“地无分东西南北,年不分男女老幼,皆有守土抗战之责!”[2]的号召,以救亡图存为己任,以各种形式打击侵略者,使日本帝国主义陷入“人民战争的汪洋大海”之中,最终打败了不可一世的日本侵略者。
  三、兄弟阋于墙,外御其侮
  出自《诗经·小雅·棠棣》,比喻内部虽有分歧,但能团结起来对付外来的侵略。
  1927年,由于国民党右派叛变革命,向中共和革命群众举起屠刀,国共两党的第一次合作破裂,轰轰烈烈的国民革命走向失败,中国进入国共十年对峙时期。日本帝国主义趁此时机,在20世纪30年代展开对中国的大规模侵略活动,先后发动了“九一八事变”、“华北事变”、“卢沟桥事变”,妄图吞并整个中国,中华民族危机空前高涨。面对日寇的狼子野心,中共和国民党内的一些有识之士大声疾呼“停止内战,一致抗日”,张学良和杨虎诚将军还发动了西安事变对蒋介石进行“兵谏”,迫使蒋介石接受“停止内战,联共抗日”的主张,国共再次合作,领导中国人民开展全民族的抗日战争。中国共产党领导的武装力量也被改编为“国民革命军第八路军”和“国民革命军新编第四军”,中共苏维埃政府也改为陕甘宁边区政府,以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成,为抗日战争的胜利提供了根本保障。毛泽东对国共的这次合作也给予了高度评价:“这在中国革命史上开辟了一个新纪元。这将给中国革命以广大的深刻的影响,将对于打败日本帝国主义发生决定的作用”。抗日战争中,国共两党以实际行动诠释了“兄弟阋于墙,外御其侮”的含义,狠狠打击了想趁中国内战而大肆侵略掠夺的日本帝国主义者。
  四、得道多助,失道寡助
  出自《孟子·公孙丑下》,指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必陷于孤立。
  第二世界大战是世界反法西斯同盟与法西斯之间的残酷战争,是正义与邪恶的较量。中国作为反法西斯同盟的重要国家,为二战的胜利做出了巨大的贡献,在第二次世界大战的任何阶段,中国战场始终牵制和消耗着日本陆军的绝对主力。“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度??”[3]。中国由此也赢得了国际社会的尊敬,中国的抗日战争赢得了广泛的国际支持。加拿大共产党员白求恩医生率医疗队来华,以毫不利己、专门利人的献身精神和精湛的技术为伤病员服务,不幸以身殉职。朝鲜义勇军、义勇队和中国人民一道抗击日本侵略者。印度援华医疗队柯棣华大夫,一直战斗在救死扶伤的第一线。美国陆军航空队退役军官陈纳德组建即“飞虎队”来华参战。著名记者埃德加?斯诺、史沫特莱及爱泼斯坦等,不畏艰辛深入抗日前线采访或考察,向全世界人民介绍中国人民的英勇斗争事迹。美国在物质和装备上给予中国大力援助,苏联出兵中国东北,消灭70多万日本关东军。这些国际援助和支持在物质和精神上都极大地帮助了中国人民的抗战,对抗日战争的胜利起着至关重要的作用。在中国人民团结一致、万众一心的全面抗战下,在国际社会的大力支援下,中国赢得了近代史上反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。
  上述这些儒学经典词句,是中华民族精神的集中体现,蕴含着深刻的中华传统文化精髓。在《抗日战争》一课中,运用这些经典,会使学生更好的理解抗日战争胜利的原因和意义,会让老师在课程的教授上更加游刃有余。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/20171006/7259629.html   

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